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立学。 宋 王禹偁 《谢除翰林学士启》：“伏念某植学非深，属文无取，滥中悬科之选，寻叨通籍之班。”

植学是研究植物的学科，包括植物的分类、生态、生理、形态、遗传等方面的知识。

植学是生物学的一个重要分支，研究植物的起源、发展、结构、功能和分类等方面的知识。它涉及到植物的生活形态、解剖构造、生理生化、生态环境、遗传变异等方面的内容。通过对植物的研究，可以了解植物的生长过程、适应环境的能力、与其他生物的互动关系等，为保护和利用植物资源提供科学依据。

植学是一门基础学科，广泛应用于农业、园艺、林业、草业、生态学等领域。在农业生产中，植学可以指导农民合理选择作物品种、控制病虫害、提高产量和品质。在园艺和林业中，植学可以帮助人们了解植物的生长特点和养护方法，从而美化环境和提供经济效益。在生态学中，植学可以研究植物的生态适应性和生物多样性，为保护自然环境和生态平衡提供理论支持。

植学一词最早出现在《汉书·律历志》中，意为研究植物的学问。后来，它成为一个独立的学科，并在中国古代的农学著作中得到广泛应用。

植学是由两个字组成的成语，其中“植”指的是植物，“学”指的是学习和研究。

1. 学好植学，可以更好地了解植物的生长规律。2. 植学研究的范围非常广泛，涉及到植物的各个方面。

记忆植学这个词语可以通过以下方法:1. 关联记忆:将“植学”与植物的形象联系起来，想象自己在学习植物的知识。2. 分解记忆:将“植学”分解成“植”和“学”，分别记忆它们的含义。

如果对植学感兴趣，可以深入学习植物的分类、生态适应性、遗传变异等方面的知识。可以阅读相关的教科书、参加植物学的培训班或者加入植物学的学术团体。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢植学课，可以学到很多有关植物的知识。2. 初中生:植学是一门很有意思的学科，我希望将来可以成为一名植物学家。3. 高中生:植学的研究对于农业发展非常重要，可以提高农作物的产量和质量。4. 大学生:植学是一门广阔的学科，我正在深入研究植物的遗传变异和适应环境的能力。