搜素

yín huā yǒng liǔ ㄧㄣˊ ㄏㄨㄚ ㄩㄥˇ ㄌㄧㄨˇ

吟花咏柳（吟花詠柳）　

犹言吟风弄月。 太平天囯 洪仁玕 《军次实录》：“本军师於军次中、案篋内，每见诗卷，多是吟花咏柳。偶披览之，即与怀肠相悖。”

吟花咏柳是一个形容诗词中描写花草柳树的美景的成语，也可用来形容人的才情出众，善于吟咏诗词。

吟花咏柳由“吟”、“花”、“咏”和“柳”四个字组成。其中，“吟”指吟咏，指的是吟咏诗词的才情；“花”指花朵，代表美丽和芬芳；“咏”指吟咏，表达对美景的赞美；“柳”指柳树，代表柔美和生机。这个成语形象地描绘了花朵和柳树的美景，也隐含了人才的出众和善于吟咏诗词的意义。

吟花咏柳可以用来形容文人墨客对美景的吟咏和赞美，也可以形容人才出众、善于吟咏诗词的人。此外，也可用来形容人对美的欣赏和表达。

吟花咏柳的故事起源于唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》。刘禹锡在诗中写道:“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有？”

吟花咏柳是一个四字成语，由两个动词和两个名词组成。

1. 他的诗词才华出众，经常吟花咏柳。2. 这幅画吟花咏柳，非常细腻。3. 她的才情如吟花咏柳般美丽动人。

可以通过将“吟花咏柳”与描绘花草柳树美景的诗词联系起来，来记忆这个成语。也可以通过反复朗读和运用这个成语来加深记忆。

可以进一步学习与诗词相关的成语，了解更多关于中国文学和诗词的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:春天里，我喜欢吟花咏柳，感受大自然的美丽。2. 初中生:她的诗歌作品充满了吟花咏柳的意境，令人陶醉。3. 高中生:他的才情出众，能够吟花咏柳，表达内心的情感。

在文学课上，我们学习了吟花咏柳这个成语，深入理解了中国诗词的美学价值。