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①梅尔维尔·杜威(melvildewey，1851-1931)。美国图书馆学家。阿默斯特学院毕业后留校任图书馆员。后曾任哥伦比亚大学图书馆、纽约州立图书馆馆长。所创“十进分类法”，是大型图书分类法之一。②约翰·杜威(johndewey，1859-1952)。美国哲学家、教育家。曾任芝加哥大学、哥伦比亚大学教授。在哲学上是实用主义的主要代表之一。在教育上认为教育就是生活，学校就是生活，应让儿童“从做中学”。著作主要有《学校与社会》、《哲学的改造》等。

1.【计】 Dewey

指有才华、有能力的人。

杜威源自《后汉书·杨阜传》:“杨阜字杜威，谓有权谋。杜，拒也；威，重也。”意思是指有权谋，有才华的人。杜威也可以用来形容有威望、有声望的人。

常用于描述有才华、有能力的人。可以用来赞美某人的才华和能力。

《后汉书·杨阜传》记载了杜威的故事。据说，杨阜是东汉末年的一位才华出众的人物，他的字是杜威。杜威意味着杜绝邪恶，重振威势，因此被用来形容有才华、有能力的人。

由两个汉字组成，第一个字是“杜”，第二个字是“威”。

1. 他是我们公司的杜威，能力非常出色。2. 这位科学家是当代的杜威，他在研究领域有很高的声望。

可以将“杜威”联想为“杜绝邪恶，重振威势”，并与有才华、有能力的人联想在一起，这样能够更容易记忆这个成语的含义。

可以进一步了解杨阜的故事，以及其他与才华、能力相关的成语，如“才高八斗”、“才子佳人”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他是我们班的杜威，数学成绩总是第一名。2. 初中生:她是学校的杜威，不仅成绩优秀，还在各种比赛中取得了好成绩。3. 高中生:他是我们学校的杜威，不仅在学术方面有很高的造诣，还是学生会主席。4. 大学生:他是我们系的杜威，不仅在学术研究上有很高的成就，还活跃于社团活动中。5. 成年人:他是我们公司的杜威，他的领导能力和才华使得公司不断取得进步。