这首诗描绘了一幅宁静而富有生机的自然景象。首句“诗坛鼓铎振中坚”以比喻的手法，将诗人的创作比作振响诗坛的鼓铎，凸显了诗人在文学领域的地位与贡献。接下来，“翡翠兰苕未足传”则通过对比，强调了诗人的作品超越了普通的自然景物，具有更高的艺术价值。

“学苦固应成个是，数奇只合守吾玄”两句，表达了诗人对学问追求的坚韧不拔以及对自身独特风格的坚守。这里的“学苦”指学习过程中的艰辛，“数奇”则是命运多舛之意，“守吾玄”则表明了诗人对自我艺术道路的坚持。

后半部分“谷风吹树花争笑，孤屿浮空月倒悬”描绘了自然界的美好景象，谷风轻拂，树木摇曳，花朵似乎在欢笑；孤岛之上，明月倒映在空中，形成一幅静谧而又生动的画面。这不仅展现了大自然的和谐之美，也寄托了诗人对自由、宁静生活的向往。

最后，“无事扶筇睇清昼，野田秋水落胎仙”表达了诗人闲适自在的生活态度。扶着竹杖，静静地观察着明亮的白天，漫步于田野间，欣赏着秋水的清澈，仿佛融入了自然之中，达到了心灵的解脱与超脱。

整体而言，这首诗通过对自然景观的细腻描绘和诗人内心世界的深刻揭示，展现了明代文人对于自然美的欣赏与对精神自由的追求，体现了中国古典诗歌中人与自然和谐共处的美好理想。