我wǒ思sī适shì吴wú越yuè，怀huái古gǔ意yì如rú何hé。

太tài伯bǎi振zhèn高gāo风fēng，仲zhòng雍yōng扬yáng清qīng波bō。

绪xù余yú有yǒu季jì子zǐ，饥jī食shí玉yù山shān禾hé。

山shān水shuǐ发fā奇qí秀xiù，古gǔ来lái英yīng俟sì多duō。

秦qín君jūn淮huái海hǎi彦yàn，文wén锋fēng雄xióng太tài阿ā。

早zǎo依yī苏sū扬yáng州zhōu，匠jiàng手shǒu为wèi砻lóng磨mó。

光guāng芒máng侵qīn星xīng斗dòu，气qì象xiàng奔bēn江jiāng河hé。

青qīng衫shān拾shí科kē第dì，试shì邑yì佐zuǒ弦xián歌gē。

春chūn水shuǐ生shēng南nán国guó，扁biǎn舟zhōu浮fú绿lǜ罗luó。

方fāng将jiāng剖pōu蚌bàng璞pú，焜kūn耀yào随suí与yǔ和hé。

我wǒ病bìng久jiǔ废fèi诗shī，缅miǎn思sī眄miǎn庭tíng柯kē。

傍bàng徨huáng恋liàn此cǐ闼tà，岁suì月yuè屡lǚ蹉cuō跎tuó。

看kàn君jūn登dēng朝cháo廷tíng，奏zòu颂sòng助zhù猗yī那nà。

为wèi我wǒ谢xiè苏sū公gōng，先xiān归guī待dài江jiāng沱tuó。

吴越：古代中国地区，泛指江南。
太伯：周朝始祖姬昌之子，让位给弟弟仲雍，事迹传为美德典范。
季子：指吴国公子季札，以贤德闻名。
玉山禾：比喻珍贵的食物，形容季子生活的简朴。
淮海彦：比喻杰出人才，淮海指广阔的区域。
科第：科举考试中的等级，这里指通过考试获取官职。
弦歌：古代教育方式，弦乐器伴唱，代指教化之事。
扁舟：小船。
剖蚌璞：比喻发掘或显露才华。
徬徨：犹豫不决，徘徊。
紫闼：皇宫，代指朝廷。
江沱：江边，这里指诗人等待的地方。

我思索着吴越之地，怀古之情如何表达。
太伯树立高尚风范，仲雍传播清澈之德。
季子余绪犹在，他曾以玉山之粮充饥。
山水间展现出奇异秀美，自古以来英雄豪杰众多。
秦君如淮海明珠，文章犀利如太阿剑锋。
他早年投靠苏扬州，才华被精心雕琢磨砺。
他的光芒直逼星辰，气概如同江河奔腾。
他凭借才学考取科第，初任地方官辅佐教化。
春天的绿水滋润南国，他乘小舟穿行绿色水面。
他即将揭示蚌中的珍宝，光彩照人与和谐共存。
我久病不写诗，只能遥望庭院树木思念。
我在犹豫中留恋宫廷，时光匆匆流逝。
看着你登上朝廷，你的颂歌定能助威。
替我向苏公致谢，他先回家，我在江边等待。

这首诗是宋代诗人范祖禹为友人秦主簿赴任仁和所作的送别诗。诗中表达了对友人才华的赞赏和对他前程的期许。诗人以吴越的历史人物太伯、仲雍和季子为引，赞美秦主簿的高尚品格和优秀才情，暗示他将如同这些古人一样，在新的地方发扬光大。接着，诗人称赞秦主簿如淮海之彦，文章犀利，才华出众，早年即得到苏扬州的赏识和磨砺。

秦主簿在仕途上表现出色，星光璀璨，犹如江河奔腾。诗人祝愿他在科举考试中取得佳绩，任职地方时能以音乐和诗歌为百姓带来欢乐。春水南流的景象预示着秦主簿的新生活即将开始，他将如剖开的明珠般熠熠生辉。

诗人自谦久病未作诗，但对秦主簿的升迁仍充满感慨，期待他能在朝廷有所作为。最后，诗人向秦主簿转达了对苏公的问候，并表示自己将等待他荣归的消息。整首诗情感真挚，寓言巧妙，展现了深厚的友情和对人才的推崇。