此诗描绘了清晨时分，鸟儿啼鸣催人读书的场景，充满了浓厚的自然与人文气息。诗人通过细腻的笔触，展现了鸟鸣与读书之间的和谐关系。

首句“鸦声林际动”，以鸦声作为背景音，暗示着清晨的宁静被打破，为下文的主体——鸟鸣，做了铺垫。接着，“鸡唱枕边闻”以鸡鸣呼应，进一步渲染出清晨的氛围，同时引出了“风送时禽语，睛开秘阁文”的景象，将自然界的生机与读书的意境巧妙结合，形成了一种诗意的交融。

“潜心应领会，触耳倍精勤”两句，直接点明了读书的重要性，强调了用心与专注的态度。接下来，“睍睆情偏切，咿唔意更殷”则通过拟人化的手法，赋予鸟鸣以情感，形象地表现了鸟儿催促读书的急切心情，同时也反映了诗人对读书的热爱与执着。

“提壶空唤醉，布谷但催耕”两句，通过对比，突出了读书与农事的不同，表达了诗人对读书的重视和对自然生活的理解。最后，“未若频呫哔，由兹熟典坟。飞鸣宾晓日，效敩惜斜曛”则进一步深化了主题，不仅强调了读书的持续性，还体现了时间的宝贵与珍惜，以及在不同时间段内读书的不同感受和效果。

整首诗语言流畅，意境深远，通过生动的自然描写与深刻的哲理思考，展现了诗人对读书的热爱与对生活的独特感悟，是一首富有启发性和艺术性的佳作。