太常：古代官职，掌管祭祀音乐。
科第：科举考试的等级。
幕府：古代官员的府署或军中幕僚机构。
姓名：个人的名字。
马周：唐代名臣，以文章才华著称。
书丹：用朱砂书写。
程邈：汉代书法家，隶书的代表人物。
二美：指两位才华出众的人。
传久：流传久远。
三家：可能指诗人的家族或与之相关的其他两家。
雄词：豪放、有力的言辞。
健笔：刚劲有力的笔法。
孤迹：指自己孤立无援或才能不足。
群英：众多杰出的人才。

他曾与太常同科登第，如今在幕府中排名次序。
他的文章如马周般丰富，书法更是程邈隶书的精华。
料想这两位才子的名声会长留，从此三家的荣耀更加显著。
每次看到他雄浑的言辞和有力的笔触，我自感孤陋寡闻，与群英相比逊色不少。

这首诗是宋代文学家文同的作品，颇具个人情感与技艺展示。诗人开篇即提及“太常旧得同科第”，表明他曾与他人共同参加过科举考试，并取得了相同的成绩。此处“幕府今还次姓名”则显示出一种期待或等待的情绨，可能是在等待新的任命或者是某种官方的名单。

接下来的两句，“作记马周文已赡，书丹程邈隶尤精”，诗人自豪地展示了自己的文学才能和书法技艺。这里提到的“马周”可能是指唐代的文学家、书法家马周，其文字被后世推崇；“程邈”则应为宋初书法名家，诗中赞其隶书之精妙。

诗人接着表达了对自己和同侪技艺传承的信心：“定知二美能传久，从此三家觉转荣。”这里所说的“二美”是指文学与书法，而“三家”则可能暗示包括诗人在内的几位才子，共同创造了新的荣耀。

末两句“每对雄词观健笔，自惭孤迹附群英”，则流露出诗人对于自己作品的自谦态度，同时也透露了一种对同侪文学才子的敬仰之情。他们的作品如同强健的笔力，让诗人感到自己的创作（孤迹）在这些“群英”之间显得黯然失色。

整首诗不仅展现了诗人的个人成就，还透露出他对同侪的尊重以及对于文学和书法传承的期待与自信。